La Corporación Universitaria Remington es una institución de educación superior privada, profesionalizante, orientada a la docencia, que cumple en términos de alta calidad, con las funciones de docencia, investigación y extensión, con cobertura nacional y proyección internacional de programas académicos en las modalidades presencial, a distancia y virtual, en los diferentes niveles de la educación superior para la formación integral de la persona con competencias profesionales, visión global y valores éticos, morales, políticos, económicos, ambientales y culturales.

La Corporación Universitaria Remington en el año 2026 será una institución de educación superior con altos estándares de calidad en el desarrollo de programas académicos presenciales, virtuales y a distancia, con innovaciones pedagógicas, para que su oferta educativa sea pertinente, atractiva y flexible, comprometida con el desarrollo social, el medio ambiente y con proyección internacional.

La filosofía Institucional, es el resultado de la reflexión sobre el campo axiológico, en relación con la problemática actual en cuanto a la ética civil y los Derechos Humanos en Colombia y en particular sobre los procesos regionales.
En este sentido, orienta su acción en los procesos de LA CORPORACIÓN para movilizar a la comunidad universitaria en la construcción de los valores pertinentes.
Nuestra propuesta axiológica se fundamenta en el principio del humanismo social, con oportunidades para todos. A través de éste orientamos nuestra acción tanto institucional como social.
Por eso promovemos los valores que consideramos necesarios para dinamizar el tejido social, lo cual nos permite acercarnos más y mejor a través de la capacidad de persuasión y de valoración afectiva. En este sentido la razón de LA CORPORACIÓN en el campo de los valores, sigue siendo la persona y su dignidad.

Por estas razones, se establecen como valores:

• Obediencia a la institucionalidad.
• Comportamiento ético.
• Solidaridad.
• Respeto.
• Libertad.
• Tolerancia.
• Valoración del espacio ambiental.
• Responsabilidad social en lo público y lo privado.

La Corporación Universitaria Remington, mediante el Plan de Desarrollo 2017 – 2021 – “Trabajando con calidad y por la calidad”, establece nuevos retos para la institución, conservando el compromiso y el legado de equidad e inclusión que se gestó desde el mismo momento de fundación de la Organización Remington.

La Corporación Universitaria Remington en su PEI (Proyecto Educativo Institucional) establece cinco componentes, los cuales están plasmados en los documentos, que configuran los lineamientos para el cumplimiento de su encargo social.

1. Modelo Pedagógico Institucional: el cual establece el ideal de formación, el tipo de persona a formar, las características del docente CUR y de los procesos formativos en las modalidades presencial y a distancia, incorporando la virtualidad, gracias al aporte del proyecto e-learning que con el acompañamiento del MEN (2011-2012), además de la creación del primer programas virtual de la CUR, tecnología en diseño gráfico, establece la estrategia integral de incorporación de TIC en los procesos formativos.
2. Plan de Desarrollo 2012- 2016: el cual establece el direccionamiento estratégico institucional, en cuyos ejes estratégicos (docencia, investigación con impacto social, extensión y proyección social, fortalecimiento tecnológico, consolidación de modalidades de educación y fortalecimiento institucional) se despliegan los proyectos para alcanzar la visión institucional.
3. Modelo curricular: documento institucional que establece los lineamientos curriculares, para la formación por competencias, la aplicación de créditos académicos, la construcción de programas, áreas de formación y micro-currículos y la definición de los planes de estudios de las diferentes asignaturas, que permiten el perfeccionamiento curricular de los programas existentes y la creación de otros nuevos, tanto de pregrado como de posgrado.
4. Sistema de Investigación: documento institucional que establece la política de investigación y la forma como se integran las líneas (matrices, potenciales y virtuales) de investigación, los grupos y semilleros con los proyectos de investigación, que retroalimenten la academia y que con impacto social contribuyan a la solución de necesidades en las comunidades y organizaciones.
5. Modelo de auto evaluación: el cual establece los criterios de calidad a la luz del CNA (Consejo Nacional de Acreditación), el modelo de ponderación de factores y características de calidad, la metodología para el desarrollo de la auto evaluación con fines de acreditación y la construcción de una verdadera cultura de la calidad permanente en la CUR.”